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Lire, partager et grandir avec les éditions Perspective

Publié le 15 mai 2018 par - Crédit Photo : DR

Pour accompagner les enfants de 4 à 8 ans dans la découverte des valeurs, les éditions Perspective lancent la collection « Histoires de valeurs ». Quatre albums sont déjà disponibles pour aider les plus jeunes à comprendre ce qu’est par exemple la tolérance, la sincérité ou encore la gentillesse. Rencontre avec Gisèle Henriot, directrice de la maison d’édition.

Pour vivre en accord avec soi et les autres, il est important de connaître certaines valeurs. Persévérance, tolérance, gentillesse et gratitude sont autant de sujets à aborder avec les enfants pour les aider à grandir et à être bien dans leur peau. Pour accompagner les enfants de 4 à 8 ans dans la découverte de ces valeurs, les éditions Perspective viennent de créer une toute nouvelle collection, baptisée « Histoire de valeurs ».

Roster Con : Comment la nouvelle collection « Histoire de valeur » a-t-elle vu le jour ?

Gisèle Henriot : Les éditions Perspective s’intéressent tout particulièrement à ce qui aide un enfant à se structurer, à vivre en harmonie avec lui-même et avec les autres. Cette collection fait suite à une réflexion sur les points de repère que chacun d’entre nous se construit dès la petite enfance et qui agissent au quotidien comme un fil conducteur à la fois simple, rassurant et valorisant.

Les albums sont à la fois ludiques et pédagogiques. Comment faites-vous pour rendre l’ouvrage divertissant ?

Parmi les nombreuses propositions d’édition qui me parviennent, je ne choisis que les histoires qui portent avec une grande évidence une des valeurs retenues. Elles s’imposent à moi en « coups de cœur ». Elles sont à la fois improbables et merveilleuses, surprenantes et lumineuses : un marchand de vent, un géant mal chaussé, deux villages ennemis, un monsieur Laffreu qui n’aime rien ni personne, pas même les animaux… Chaque histoire est accompagnée d’une fiche séparée qui explique en termes simples une valeur (persévérance, tolérance, gentillesse, tact, respect…) à partir d’un exemple puisé dans le vécu de tout enfant. L’adulte l’apporte au moment opportun en prolongement de l’histoire (par exemple suite à une dispute entre enfants, ou à un projet abandonné, à des propos vexants dis en toute innocence…) Elle représente un support à échange entre adulte/enfant sur un sujet difficile car abstrait.

Comment choisissez-vous les valeurs qui vont être abordées ?

Les valeurs choisies sont celles que le jeune enfant a la capacité d’expérimenter dans son quotidien, celles auquel il est confronté lorsqu’il s’ouvre au monde.

Pour chaque album, vous collaborez avec un illustrateur en particulier. Est-ce un choix de la maison d’édition ?

J’ai remarqué que lorsque je participais au choix d’un album, je privilégiais souvent ce qui correspondait à mes propres goûts et qu’en conséquence j’orientais ceux de l’enfant. Et à ma grande surprise, lorsque je racontais une histoire dont je n’appréciais pas les visuels, les enfants pouvaient être complètement séduits ! Aussi, je souhaite que cette collection « donne à voir » à l’enfant…

A terme, une quinzaine d’albums jeunesse constitueront la collection, avec un illustrateur différent pour chacun, de façon à ce que les techniques les plus diverses soient représentées.

Avez-vous toujours été passionnée par l’écriture ?

Aussi loin que je me souvienne, j’ai toujours aimé les mots, chaque jour je m’appliquais à en apprendre un dans le dictionnaire, à l’utiliser dans les deux journées suivantes. J’étais sensible à leur sonorité, intriguée par leur assemblage de syllabes, amusée par les difficiles à prononcer, par ceux qui s’envolent, qui tombent lourdement, par les courts qui claquent, les longs qui résonnent… J’adorais aussi le dessin. Il m’ouvrait au rêve ! J’ai par ailleurs un immense respect pour l’enfance, cette période fragile et merveilleuse, source de tous les possibles.

Je suis persuadée que ces trois pôles d’intérêt m’ont amenée à vivre avec passion mon métier d’auteur puis d’éditrice jeunesse.

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